Sabe-se que as definições de deficiência divergem em razão de fatores como as diferenças culturais, crenças e áreas de estudo. Todavia, o modo como pensamos a deficiência incide sobre nossas ações e posturas em face dos indivíduos e grupos diretamente envolvidos nesta temática.
Esta Unidade de Aprendizagem trata do Conceito de Deficiência em sua essência, tendo em vista o paradigma da inclusão das pessoas com deficiência, presente na atualidade.
• O conceito de deficiência
• Planejamento Curricular e inclusão
• Prática inclusiva em sala de aula
• Preparando todos os Professores para ensinar a todos os alunos
• A Educação Inclusiva e o processo de Avaliação
• Interação social dos alunos
