Durante muito tempo, as crianças foram tratadas da mesma forma que adultos, sem nenhuma consideração aos aspectos relacionados ao crescimento, desenvolvimento e atendimento infantil. Contudo, no decorrer dos séculos, elas passaram a ser enxergadas com particularidades significativas no âmbito clínico e social, sendo respeitadas suas características e dimensões.
• Histórico do atendimento clínico com crianças
• O Plano de Atendimento Educacional Especializado e os desafios para a compreensão e inclusão do aluno com deficiência, no currículo geral
• O Direito à inclusão
• Deficiência Intelectual
• Deficiência Motora
• Deficiência Visual
• Deficiência Auditiva
• O Planejamento e a Relação Familiar para o Sucesso do Atendimento na Sala de Recursos
• Características da pessoa com deficiência intelectual e autismo e os benefícios do esporte e atividade física.
• Brincadeiras, jogos e esportes para pessoas com deficiência auditiva, visual e intelectual.
