Nesse curso, discutiremos o modo como as variações culturais, o status socioeconômico e a origem étnica dos alunos podem gerar necessidades especiais durante o processo educacional, especialmente dentro do paradigma de educar na diversidade. Nesta discussão, mantém-se um olhar equitativo sobre todos os valores e expressões das culturas de proveniência dos alunos, profissionais da educação, além do contexto social onde a escola se insere.
• Cultura e etnicidade
• Educação multicultural e diretrizes básicas da lei brasileira
• Comportamento pró-social e relacionamento entre iguais
• Sensibilizar para a democracia e a participação
• Escola e territórios
• Somos realmente diferentes?
• Grupos, comportamentos e agressividade
• Pluralidade religiosa
